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Bohdan Syroyid Syroyid

Universidad de Salamanca

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Intereses, actividades e información adicional sobre Bohdan Syroyid Syroyid

Sobre mí

Dr. Bohdan Syroyid Syroyid (Leópolis, Ucrania, 1995) es compositor, pianista y profesor de didáctica de la expresión musical en la Universidad de Salamanca. Su carrera musical se caracteriza por un estilo ecléctico y diversificado, con un enfoque especial en la creación de música de cámara y obras para piano, donde destaca su colección Reinterpreting Baroque Music, dedicada a la creación de composiciones contemporáneas originales basadas en piezas barrocas. En el campo de la investigación, sus líneas se centran en el análisis interpretativo-musical, la didáctica del canto y la expresión instrumental, así como la composición e improvisación en Educación Primaria. Es autor de más de 15 artículos de investigación, 14 capítulos de libro y más de 50 comunicados a congresos internacionales. Es doctor por la Universidad de Lovaina (KU Leuven, Bélgica) y la Universidad de Valladolid.

Actividad, proyectos y publicaciones

   

 El trabajo de fin de grado de temática musical en la Facultad de Educación de Albacete-España (Universidad de Castilla-La Mancha)Revista Electrónica Educare2022-04-11 | journal-article

 DOI: 10.15359/ree.26-2.10

   

 ¿Por qué se pierde tanto tiempo ante el instrumento? El método de Coso Martínez para aprender a estudiar y tocar un instrumento musical de forma más efectivaArtsEduca2022-01-10 | journal-article

 DOI: 10.6035/artseduca.6091 Part of ISSN: 2254-0709

   

 Explorando la música de la compositora Vivian Fine (1913-2000)Artes y humanidades en el centro de los conocimientos. Miradas sobre el patrimonio, la cultura, la historia, la antropología y la demografía2022 | book-chapter   

 El complejo mundo de la dirección escolar: estudio de caso de un Colegio Internacional Bilingüe de Madrid a partir del análisis de su contexto, organigrama y documentos institucionales a corto y largo plazoEntornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas2021-12 | book-chapter   

 Mapas conceptuales para el aula de música: Aplicaciones en el aprendizaje musicalMetodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI2021-12 | book-chapter   

 Análisis de los silencios en el motivo de encuadre del Cuarteto de Cuerda Nº 5, Sz. 102 de BártokCOIN. IV Congreso Internacional de Pedagogía e Investigación Performativa y Creatividad Musical2021-12 | conference-abstract   

 Del cuento al vídeo-cuento musical: Un recurso de ayer para las aulas de hoyAcciones de innovación educativa. Entornos enriquecidos con tecnologísa del aprendizaje y la comunicación2021-12 | book-chapter   

 El síndrome de la cámara apagada y la participación en la docencia telemática: Beneficios de las líneas de tiempoCuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas2021-12 | book-chapter   

 La educación musical en línea. Estudio de algunas ventajas y desventajas de la docencia telemáticaEntornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas2021-12 | book-chapter   

 ¿Cuántas horas se tarda en elaborar y supervisar un Trabajo Fin de Máster (TFM)? Una mirada desde las humanidadesCuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas2021-12 | book-chapter   

 Aprendizaje del piano a través de la pantalla: retos y oportunidadesIX CICID Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital2021-11 | conference-abstract   

 El ausentismo y la pasividad del alumnado en las clases telemáticas a través de videoconferencias: problemas didácticosIX CICID Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital2021-11 | conference-abstract   

 El canto lírico femenino en Albacete en la segunda mitad del siglo XXX Congreso SEdeM-Baeza 20212021-11 | conference-abstract   

 El profesor virtuoso de Paul Harris: Una aproximación constructivista e integradora a la didáctica de los instrumentos musicalesCITE 2020+1. XV Congreso Internacional de Teoría de la educación. “Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI”2021-11 | conference-abstract   

 Enfoques al portafolio digital: La creación de un podcast didácticoIX CICID Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital2021-11 | conference-abstract   

 Enseñando a componer. La especialidad de composición en el Grado Superior de MúsicaCITE 2020+1. XV Congreso Internacional de Teoría de la educación. “Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI”2021-11 | conference-abstract   

 La didáctica de los instrumentos musicales: Una necesidad inminente para los planes de estudios de las especialidades de interpretación en los Conservatorios Superiores de MúsicaNODOS 2021. II Congresos Internacional Nodos del Conocimiento.2021-11 | conference-abstract   

 Music is the Silence between the Notes: The Variety of Musical Functions in the Pauses of The Marriage of Figaro, K. 492 by Wolfgang Amadeus MozartV International Conference Opera in Musical Theater: History and Present Time2021-11 | conference-abstract   

 Music with Silences: Analytical Examples from Compositions by Vivian FineNODOS 2021. II Congresos Internacional Nodos del Conocimiento2021-11 | conference-abstract   

 Pictures at an Exhibition: Problematizing the Memorization of the Work on the PianoNODOS 2021. II Congresos Internacional Nodos del Conocimiento2021-11 | conference-abstract   

 Towards a Method for the Analysis of Musical Silences. A Review of Classifications and Taxonomies on the Functions of Musical SilencesSysMus 2021 conferences. International Conference of Students of Systematic Musicology2021-11 | conference-abstract   

 Volatile Lyricism: Modes of Listening to Silences in Music and Analytical Implications in the Four Scherzi by Frédéric ChopinAnnual Meeting of the Austrian Society for Musicology 2020 “Listening – Focusing – Ignoring”2021-11 | conference-abstract   

 Music as a Tool for Promoting Environmental Awareness. Experiences of Undergraduate Education Students on the Production of Video Tales in the COVID-19 PandemicEducation Sciences2021-09-26 | journal-article

 DOI: 10.3390/educsci11100582

   

 Cognitive and Physical benefits of Music EducationCIPEM 2021. Perspectives in Psychology of Music and Music Education2021-09 | conference-abstract   

 Music Composition in a 21st Century Primary Education ClassroomCIPEM 2021. Perspectives in Psychology of Music and Music Education2021-09 | conference-abstract   

 Social and Emotional Learning through Music EducationCIPEM 2021. Perspectives in Psychology of Music and Music Education2021-09 | conference-abstract   

 Docencia telemática en el área de humanidades: El trabajo en equipo a través de una plataforma de colaboración para la creación de mapas conceptuales en líneaINNTED II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas2021-07 | conference-abstract   

 E-learning and music: An overview of the benefits and pitfalls of online music education by analyzing the research papers published in the last decade (2010-2020)INNTED II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas2021-07 | conference-abstract   

 Iniciación musical: En busca de un repertorio de canciones infantiles más variadoCIMIE21: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa2021-07 | conference-abstract   

 La música en la comunidad educativa: Propuestas para incrementar la participación de la comunidad educativa a través de un proyecto de dirección para un Centro de Educación Infantil y PrimariaINNTED II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas2021-07 | conference-abstract   

 Textural metamorphosis: A spectral analysis of the timbrical transformations in Cycling (2009) for amplified flute by Panayiotis KokorasSymposium of New Works and Research into Contemporary Composers "Avant-Garde and Experimental Creative Considerations in Art Music"2021-07 | conference-abstract   

 Unifying Arts: A Didactic Proposal for Introducing Opera Music to High School Students with Digital TechnologiesLearning with Innovative Technology Conference2021-07 | conference-abstract   

 Implementation of Songs for Improving ESL/EFL. A Review of Peer-reviewed Articles Published in the Last Decade (2010-2020)INNTERES 1st International Congress on innovation in Teaching and Research in Social and Legal Sciences2021-06 | conference-abstract   

 Intervención didáctica virtual en el aula de música de Primaria a través de la plataforma Teams: Mujeres y enseñanza musicalCongreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC2021-06 | conference-abstract   

 Los vídeos didácticos en Educación Musical: una propuesta del modelo SAMR en el Grado en Educación Infantil y Primaria originada por el distanciamiento social y la docencia híbrida durante la pandemia del COVID-19CINDU 2021 VII Congreso Internacional de Docencia Universitaria "Situación actual y futuro de la educación universitaria"2021-06 | conference-abstract   

 Strategies for an Online Supervision of Master Theses: The experience of weekly webinarsINNTERES 1st International Congress on innovation in Teaching and Research in Social and Legal Sciences2021-06 | conference-abstract   

 Time.Graphics: The Creation of Interactive Timelines for the Improvement of the Learning Experience in a Music History and Culture CourseINNTERES 1st International Congress on innovation in Teaching and Research in Social and Legal Sciences2021-06 | conference-abstract   

 Valor didáctico y calidad de los musicomovigramas alojados en la red para Educación Primaria. Una clasificación didáctico-musicalCongreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC2021-06 | conference-abstract   

 In Search of the Vocal in a Piano Performance: A Musical Analysis of Tempo Oscillations in Early Recordings of Franz Liszt’s Liebestraum No. 3, S.541 by Sauer, Rosenthal and LamondEarly Recordings: Diversity in Practice (May 2021) Rethinking Early Recordings2021-05 | conference-abstract   

 El canto en la Educación Infantil de 3 a 6 años. Una revisión sistemática de artículos en castellano publicados en revistas de investigación en la década 2010 – 2020I Congreso Internacional de Buenas Prácticas en Educación Infantil2021-03 | conference-abstract   

 Traité des objets musicaux de Pierre Schaeffer: Breve guía conceptual para las correlaciones entre la señal física y el objeto musicalSul Ponticello2021-03 | journal-article   

 Csound como herramienta didáctica para una introducción a la composición eletrónica: Estudio de caso de una miniatura musical "(In)harmonic Study"AV Notas: Revista de Investigación Musical. Conservatorio Superior de Música Andrés de Jaén2020-11 | journal-article

 DOI: 10.6084/m9.figshare.13203176 Part of ISSN: 2529-8577

    

 Educación musical y alumnado con necesidades específicas de apoyo educativoEufonía: Didáctica de la música2020-11 | journal-article

 Part of ISSN: 2014-4741

   

 Los compositores de España en la actualidad: Las asociaciones de músicos como vínculo entre el ámbito académico y profesionalXX Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid2020-11 | conference-abstract   

 Técnicas maestras de piano. Lecciones magistrales para estudiantes y profesores de Stewart GordonSinfonía Virtual2020-08 | book-review

 Part of ISSN: 1886-9505

   

 Analysis of Silences in Music: Theoretical Perspectives, Analytical Examples from Twentieth-Century Music, and In-Depth Case Study of Webern’s Op. 27/iiiKU Leuven. University of Leuven2020-07 | dissertation-thesis   

 Didáctica de la composición musical a través de las TIC en el Grado de Educación Primaria: Herramientas y Ejemplos MusicalesCongreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC2020-07 | conference-abstract   

 Reinventando recursos didácticos: El vídeo-cuento musical en el Grado de Maestro Especialista en Educación PrimariaCongreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC2020-07 | conference-abstract   

 Traité des objets musicaux de Pierre Schaeffer: Breve guía conceptual para hacer y oír, incitar a la escucha de los sonidosSul Ponticello2020-05 | journal-article

 Part of ISSN: 1697-6886

   

 La conjura de los sonidos: Un estudio técnico sobre la construcción de los acordes complejos en el sistema temperado y la presentación de la teoría de la doble bordadura.Hoquet: Revista del Conservatorio Superior de Música de Málaga2020-04 | journal-article

 Part of ISSN: 2340-454X

   

 Blokdust: Una herramienta didáctica gratuita para el acercamiento a la composición generativa modular de música electroacústica en líneaSul Ponticello2020-03 | journal-article

 Part of ISSN: 1697-6886

   

 Riccardo Schwartz (2019) Font y de Anta: Andalucía. Brilliant ClassicsCuadernos de Investigación Musical2020-02-27 | journal-article

 DOI: 10.18239/invesmusic.v0i9.2268

   

 Dodecafonismo espectral: Un breve estudio analítico sobre la construcción musical de la primera sección de Los bosques de cemento, obra ganadora del I Concurso de Composición para Orquesta Sinfónica “Emilio Lehmberg”Sul Ponticello2020-02 | journal-article

 Part of ISSN: 1697-6886

   

 La Banda Sinfónica Municipal de Albacete en el siglo XXI: Un análisis comparativo de sus programas de manoII Congreso Internacional «Comisión Bandas de Música», SEdeM. La banda de música en el foco: nuevos paradigmas de investigación bandística en España.2020-01 | conference-abstract   

 The Use of Silence in Selected Compositions by Frédéric Devreese: A Musical Analysis of Notated and Acoustic SilencesCuadernos de Investigación Musical2019-12-02 | journal-article

 DOI: 10.18239/invesmusic.v0i8.1999 ISSN: 2530-6847

   

 El uso del silencio en el sinfonismo español: Albéniz, Falla y TurinaActas del I Congreso Nacional sobre Sinfonismo Español2019-07 | book-chapter

 Part of ISBN: 978-84-9959-331-9

   

 Estrategias didácticas para la docencia universitaria de educación musicalCINDU 2019 VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria "Futuro de la docencia en la universidad"2019-06 | conference-abstract   

 Analysis of the Constructive Functions of Notated and Acoustic Silences in Béla Bartók’s Fifth String Quartet, First Movement, Allegro15th International Conference on Music Perception and Cognition 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music2018-07 | conference-abstract   

 El uso del silencio en el sinfonismo español: Albéniz, Falla y TurinaCNSE 2017 I Congreso Nacional sobre Sinfonismo Español2017-11 | conference-abstract   

 Analysis of the Use of Silence in Frédéric Devreese’s Passage à 5, Mascarade, Danse de l’Auberge and Valse SacréeEUROMAC 2017 9th European Music Analysis Conference2017-06 | conference-abstract   

 El sigilo aleatorio en MozartACIM Somos2012-06 | journal-article

 Part of ISSN: 2254-4097

   

 Aspectos históricos acerca del pensamiento sinestésico musicalHoquet: Revista del Conservatorio Superior de Música de Málaga2012-05 | journal-article

 Part of ISSN: 1577-8290

   

Fuerzas mágicas de la músicaHoquet: Revista del Conservatorio Superior de Música de Málaga2011-05 | journal-article

 Part of ISSN: 1577-8290

Llamamientos y colaboraciones

- Didáctica de la expresión musical en Educación Primaria

- Didáctica del canto y los instrumentos musicales

- Didáctica de la composición musical

Organizan

Comillas Universidad Pontificia
iDEA
CESAG
Egregius Congresos

Colaboran

Dyckinson SL
Egregius Ediciones
Grupo de Investigación SER
ERIHPLUS
MOBHE
Latindez
DOAJ
DIDACTICAE

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