Enfoque
Introducción: Dentro de las actividades diseñadas para la realización del Congreso Estatal de Estudiantes de Biociencias desde el departamento de Anatomía y Embriología Humana de la Universidad de Granada se ofertó un curso centrado en la Anatomía del Sistema Nervioso. A este curso se inscribieron un total de 17 alumnos. Durante el desarrollo del curso los alumnos pudieron tener acceso a modelos plastinados de Sistema Nervioso y modelos comerciales utilizados en la docencia práctica de Anatomía.
Metodología: Al concluir el curso se realizaron a través de formularios de Google, encuestas de satisfacción para conocer la opinión del alumnado sobre el nivel de satisfacción con el curso realizado, con la organización del mismo y con los conocimientos adquiridos. Además, se les solicitó información acerca de la formación académica que estaban cursando e información personal.
Resultados: Los resultados revelaron que de entre los participantes un 60% ya tenía conocimientos previos de Anatomía antes de realizar el curso, aunque no todos habían cursado previamente asignaturas propias del área. El interés de los alumnos por el curso fue muy elevado, un 88% de los alumnos incluso mostraron interés en realizar otros cursos del área en un futuro. Al igual que el interés, se valoró muy positivamente la organización de los cursos apuntando a que ha sido adecuada y dinámica.
Conclusión: En conclusión, la realización de este curso de Anatomía del sistema Nervioso ha sido muy satisfactoria por parte de los alumnos que lo han realizado. Esto hace que se esté planteando otra edición del curso debido a la buena acogida por parte de los alumnos.
Bohdan Syroyid Syroyid
Comentó el 04/10/2023 a las 14:45:55
Buenos días, Gloria y Cristina;
En primer lugar, me gustaría felicitarle por compatir su experiencia. Quisiera preguntar en relación a qué cuestiones didácticas o metodológicas cambiaría de cara a una futura edición de este curso.
Saludos,
Bohdan
Gloria Perazzoli
Comentó el 04/10/2023 a las 19:43:35
Muchas gracias Bohdan por su pregunta,
después de la experiencia que hemos tenido en este curso los cambios irían dirigidos en el número de alumnos, haría grupos más pequeños porque ya que el tiempo es limitado, si hay menos alumnos pueden tener acceso más directo al material disponible. Otra cosa que cambiaría sería el no intentar abarcar tantos modelos o tantas estructuras anatómicas. De nuevo, el tiempo es limitado, si nos centramos en menos estructuras podemos verlas en más detalle. Aun así, ha sido una experiencia muy enriquecedora por ambas partes, tanto alumnado como profesorado.
Un saludo,
Gloria
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