Enfoque
Las humanidades (del latín humanitas) son un conjunto de disciplinas académicas relacionadas con la cultura humana. Existen otras denominaciones genéricas, como el concepto de «letras», que se utilizan habitualmente por oposición a las denominadas «ciencias» (debate de las dos culturas). Hay todavía otras denominaciones cuya identificación, asociación o diferenciación con la de «humanidades» es más problemática (según la intención de quien las utilice) y que conllevan distintas consideraciones epistemológicas y metodológicas: las de «ciencias sociales» y «ciencias humanas» La adaptación a la nueva sociedad, sus cambios de hábitos obligan a un replanteamiento en las concepciones del gran abanico que abarcan dichas ciencias..
Este simposio pretende ofrecer a los docentes que desarrollen su labor en el marco de la enseñanza de las Ciencias Sociales y las Humanidades la oportunidad de compartir investigaciones y experiencias didácticas partiendo de temas relacionados con la historia, la geografía, el arte, la antropología y demás disciplinas afines. Con ello, se quiere crear un espacio de diálogo sobre la innovación en las distintas etapas educativas y en la formación universitaria, Más concretamente se pretende recoger, compartir y difundir aquellas prácticas y experiencias de éxito que se están desarrollando en diferentes contextos educativos y ciudadanos tanto a nivel local como global y especialmente aquellas que nos permiten reflexionar sobre temas muy diversos. Algunos como el descubrimiento del pasado, el valor de las distintas culturas, el patrimonio que comparten, las creencias o el beneficio común de la comunidad son solamente ejemplos a citar.
Desde la docencia (entre muchos otros campos) podemos y debemos beneficiarnos de las ventajas que ofrecen los soportes digitales aunando innovación y conocimiento: colaborando en la construcción de contenidos que permitan adquirir las competencias y destrezas suficientes desde la vinculación, el compromiso, el entusiasmo y el esfuerzo a los que se debe el saber humanístico. La educación, en todas sus vertientes (desde la informal y no regulada, hasta la formal, académica o de otra índole) supone una herramienta de desarrollo y crecimiento personal con implicaciones tanto a nivel individual como colectivo. Por todo ello, en este simposio se invita a la participación y presentación de ponencias y comunicaciones relacionadas alguno de los aspectos descritos, que estén alineadas de algún modo con las líneas de trabajo que se exponen a continuación.
Topics y líneas de investigación
- Aspectos relevantes relacionados con la historia, la geografía, el arte, la antropología y otras disciplinas afines dentro del campo de las humanidades
- La interdisciplinariedad en las ciencias sociales y humanas como fuente de desarrollo, progreso y evolución
- Las distintas manifestaciones culturales y sus contextos como expresión de la condición humana (arte, literatura, historia…)
- Desarrollo, análisis, planificación curricular, estrategias de formación del profesorado del área, programas de mentorización o tutorización…
- Resultados de investigación, revisiones sistemáticas de la literatura científica, proyectos y transferencia del conocimiento del campo
- Innovaciones, Propuestas didácticas, experiencias docentes y buenas prácticas en el área de las ciencias sociales y las humanidades
