Enfoque
Las ciencias de la salud se organizan en dos vertientes:
el estudio e investigación para la adquisición de conocimientos sobre la salud-enfermedad;
la aplicación de estos conocimientos técnicos.
Se dice que las ciencias de la salud son interdisciplinarias por el hecho de entrelazar o combinar varias ciencias para el estudio de un mismo caso clínico desconocido o para profundizar el estudio de una forma más especializada. Las investigaciones de esta ciencia están basadas en las ciencias naturales como la biología, la química y la física, aunque también en ciencias sociales, como la sociología médica, la psicología y otras.
Una especialidad sanitaria implica un conjunto de conocimientos especializados relativos a la salud, a técnicas quirúrgicas específicas o a un método diagnóstico determinado por ejemplo.
Este simposio tiene como objetivo ofrecer a todos aquellos docentes o alumnos que desarrollen su labor en el marco de las ciencias de la salud la oportunidad de compartir experiencias e investigaciones, que permitan progresar con éxito en la formación de los profesionales del futuro creando un espacio de diálogo sobre innovación así como visibilizar las buenas prácticas desde un punto de vista metodológico y curricular o profesional.
Para ello, se pretende recoger, compartir y difundir aquellas prácticas y experiencias de éxito que se están desarrollando en diferentes contextos educativos globales y permitiéndonos reflexionar para lograr un beneficio común para el conjunto de la ciudadanía y todas las instituciones (incluidas las educativas).
La formación supone una herramienta de desarrollo y crecimiento personal con implicaciones tanto a nivel individual como colectivo, por todo ello, en este simposio se invita a la participación y presentación de ponencias y comunicaciones relacionadas con la descripción y estén alineadas de algún modo con las líneas de trabajo que se exponen a continuación.
Topics y líneas de investigación
- Las ciencias sanitarias en sus diferentes contextos como base de la calidad de vida de las personas
- Procesos e innovaciones docentes en la formación inicial,, residencia, formación sanitaria especializada en áreas como la enfermería, farmacia, bioquímica, formación profesional de laboratorio clínico y biomédico…)
- Nuevas prácticas y cambios de paradigma por y para los profesionales de la salud y su impacto en la atención ciudadana.
- Desarrollo, análisis, planificación curricular, estrategias de formación del profesorado del área, programas de mentorización o tutorización…
- Resultados de investigación, revisiones sistemáticas de la literatura científica, proyectos y transferencia del conocimiento del campo
- Innovaciones, Experiencias y buenas prácticas en el área del simposio
